<div dir="ltr"><div><div>Dear Students,<br><br></div>Today will be the first lecture of <b>Math 380</b>, a new course that aims to develop an understanding of applied mathematics as a 
thought-process and a toolbox for the study of real-world phenomena from
 engineering, natural and social sciences, by learning concepts and 
tools from different parts of mathematics – continuous, discrete, and 
probabilistic – as they are applied to build and refine models for 
various applications. See the course syllabus at<br><a href="http://science.iit.edu/sites/science/files/elements/am/courses/syllabus_math_380.pdf">http://science.iit.edu/sites/science/files/elements/am/courses/syllabus_math_380.pdf</a><br><br></div><div>If you are curious, please attend<b> the first lecture at 3:15pm in room 026 in the basement of E1 </b>(Retalliata Engg Center), and register for the course asap.<br><br></div><div>This course is also related to a<b> prestigious international Mathematical Modeling competition</b>.<br>See <a href="http://www.comap.com/undergraduate/contests/" target="_blank">http://www.comap.com/undergraduate/contests/</a> for more information.<br><br><b>Who is eligible? </b>Any undergraduate student (with any major)<br><div>The
 competitors are in teams of up to three students each. Its beneficial to have
 team members that know a wide variety of mathematical tools - 
Differential Equations, Networks, Optimization, Probability, Statistics,
 etc., and are proficient with usage of computational tools (like 
Matlab, Mathematica, programming), and have good English skills to write
 the final project report.<br></div><div><br>You can see the previous problems at <br></div><a href="http://www.comap.com/undergraduate/contests/matrix/index.html" target="_blank">http://www.comap.com/undergraduate/contests/matrix/index.html</a><br><br><div>And look through the example project report given at the end of <a href="http://m3challenge.siam.org/sites/default/files/uploads/siam-guidebook-final-press.pdf" target="_blank">this SIAM report</a>
 in Appendix B on page 50 of the pdf file for an example on how to 
format and write the project report. The pages 1-50 of this pdf file 
are also useful as a detailed overview of how to approach the modeling 
process for this contest. This is what we also learn and discuss in Math 380.<br><br></div><div><b>By Tuesday, 1/19, 
send me an email (individually or with two other team members) if you 
are interested in participating and  also include a short description of
 your coursework and computational background. </b><br>Note that <b>the contest begins at 7pm on Thursday, 1/28 and will end at 7pm on Monday, 2/1. </b>You should be willing to dedicate most of these 4 days to participating in this contest.<br></div><div>See the rules at <a href="http://www.comap.com/undergraduate/contests/mcm/instructions.php" target="_blank">http://www.comap.com/undergraduate/contests/<span class="">mcm</span>/instructions.php</a><br></div><div><br></div>I
 will be the team advisor and will register your team, etc. All the 
problem solving and modeling will be done by each participating team 
without any external help. You are allowed to use (with proper 
reference) any previous research papers, textbooks, computational tools.</div><div><br></div><div>I hope to hear back from you soon.<br><br></div><div>Hemanshu<br></div><div><br clear="all"><div><div><div><div class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div class="gmail_signature">Hemanshu Kaul<br>Associate Professor of Applied Mathematics<br>Co-Director, Graduate Program on Decision Sciences (CDSOR)<br>Illinois Institute of Technology<br><a href="http://www.math.iit.edu/~kaul/" target="_blank">http://www.math.iit.edu/~kaul/</a><br><a href="http://iit.edu/cdsor">http://iit.edu/cdsor</a><br><br></div></div></div></div>
</div></div></div></div>